de 17 à 21 ans(après le bac)
16 à 20 cours par semaine
Durée : 2 ans
Sur 11 mois, du 1er septembre au 31 juillet
Culture INTERNATIONALE
Pour se préparer à une carrière à l’international
Combinaison unique CLASSIQUE et CONTEMPORAIN
CLASSIQUE & NEO-CLASSIQUE (Balanchine)
CONTEMPORAIN techniques Graham, Horton, Limon, Cunningham, release, contact, improvisation
Performance et VIRTUOSITÉ TECHNIQUE
Développement ARTISTIQUE et CRÉATIVITÉ, spectacles
DÉBOUCHÉS internationaux
Tous nos diplômés ont un contrat dans l‘année avec une compagnie
Coaching individuel
Préparation à l’E.A.T.classique ou contemporain.
L’école de formation professionnelle Paris Marais Dance School est une formation de référence pour les jeunes danseurs et danseuses de 8 à 21 ans qui se destinent à rejoindre une compagnie de danse professionnelle. Pendant leur dernière année, les étudiants se préparer à la scène et aux auditions pour intégrer une compagnie professionnelle en France ou à l’international.
Les jeunes préprofessionnels, talentueux et désirant acquérir un haut degré de maîtrise technique et artistique, sélectionnés sur audition, peuvent ainsi accéder à tous les styles et collaborer efficacement avec les meilleurs chorégraphes.
PARIS MARAIS DANCE SCHOOL propose un programme de formation professionnelle de premier plan pour les futurs danseurs et futurs solistes en recherche d'excellence artistique, technique et créative.
Il tire son originalité de son exceptionnelle combinaison de la danse classique et de la danse contemporaine, au travers des deux techniques les plus abouties et les plus virtuoses, la technique Martha Graham en danse contemporaine et la technique Balanchine en danse classique.
La combinaison de ces deux techniques complémentaires donne aux danseurs d’aujourd’hui la technique la plus riche pour aborder une carrière internationale avec les grands chorégraphes actuels.
Le programme très complet est organisé sur trois axes principaux : technique, répertoire, chorégraphie.
Assorti de cours théoriques, de recherches individuelles, et d’un coaching individuel, il permet à chaque danseur de réellement trouver sa voie et de s’orienter vers la compagnie qui lui correspond le mieux.
Les étudiants sont suivis de façon concertée par les professeurs. Une évaluation technique et artistique écrite leur est communiquée chaque trimestre lors d’un entretien personnel. Les étudiants sont évalués de façon individuelle et non par groupes de niveau. Des objectifs intermédiaires à atteindre sont définis conjointement avec chaque étudiant selon des calendriers entièrement personnalisés.
Les étudiants sont formés et entraînés pour entrer dans des compagnies de niveau international. C’est donc un état d’esprit et un professionnalisme qu’ils doivent acquérir, le comportement et la forme physique étant alors des éléments majeurs.
Les ex-étudiants de notre formation ont été acceptés dans la MarthaGraham Dance Company II (NY, USA), au Metropolitan Ballet à Minneapolis (USA), Coyote Dancers Company (NY, USA), compagnie Karine Saporta (Paris), South Bohemian Ballet (Budapest), Russe Opera (Bulgaria), Eliot Smith Company (Newcastle, UK), Ballet Stara Zagora (Bulgaria), Dutch Don’tDance Division (NL), Oldenburg Ballett (Germany), Nevada Ballet (USA), European Ballet (Austria), Dresden Ballett (Germany), Hamburg Ballett (Germany), Prejlocaj (France),Delattre Dance Company (Mainz, Germany), Ballet national de Marseille … et réussi leur E.A.T. classique ou contemporain.
La formation prépare aux diplômes suivants :
- E.A.T. classique : examen d’aptitude technique de danseur classique, conféré par le Ministère de la Culture (DRAC). Epreuves : variation libre, variation imposée, présentation orale en français, entretien avec le jury.
- E.A.T. contemporain : examen d’aptitude technique de danseur contemporain, conféré par le Ministère de la Culture (DRAC). Epreuves : variation libre, variation imposée, présentation orale en français, entretien avec le jury.
- Diplôme de fin d’études de Paris Marais Dance School : ce diplôme est décerné aux étudiants finissant avec succès leur seconde année du cycle supérieur. .
